春风轻轻推开教室的窗户时，我正在背诵课文。一片粉白色的花瓣忽然落在课桌上，像蝴蝶收起了翅膀。我抬头望向操场，发现梧桐树已经悄悄换上了嫩绿的新衣。
下课铃声刚响，我们就像一群欢快的小鸟飞到花坛边。李老师蹲在鸢尾花丛旁，眼镜片上沾着晶莹的露珠。她让我们用手指轻轻触摸紫罗兰的叶片：”感受这些绒毛，这是植物的小雨衣呢。”小胖突然指着地面惊呼，原来有队蚂蚁正扛着面包屑排队前行。
中午在食堂吃饭时，我发现餐盘里多了碧绿的荠菜饺子。王阿姨系着印有迎春花的围裙笑着说：”这是后山新长的野菜，吃了眼睛会变亮哦。”咬开薄薄的饺子皮，野菜的清香立刻在嘴里绽放，让我想起上周郊游时闻到的青草味道。
下午的体育课变成户外写生，美术老师带着我们在梧桐树下铺开画纸。我用蜡笔涂抹天空时，看见三年级的同学正在测量香樟树的腰围。他们踮着脚把皮尺绕在树干上，阳光透过新叶在他们肩头洒下晃动的光斑。
放学时值日生要打扫包干区，我和小美负责清理跑道边的落叶。扫着扫着，我们被灌木丛里星星点点的野花吸引。教导主任本来板着脸走过来，看见我们蹲在地上观察酢浆草，居然从口袋里掏出放大镜递给我们。
回家的校车上，同学们还在叽叽喳喳讨论今天的发现。我把额头贴在微凉的车窗上，看见晚霞把教学楼染成温柔的橘红色。忽然明白语文书上说的”一年之计在于春”，原来不只是要抓紧学习，更要学会用眼睛收藏这些稍纵即逝的美好。
晚上整理书包时，几片干枯的银杏叶从自然课本里滑落。这是去年秋天收集的，现在它们旁边又多了新的伙伴：带着晨露的樱花瓣，卷成小喇叭的梧桐叶芽，还有半片印着蜗牛爬行痕迹的芭蕉叶。妈妈说我快变成植物标本册了，我却觉得这是春天留在我们校园的脚印。
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