观察生活中的小美好
每天清晨走进校园时,我都会在花坛前停留片刻。晨露在月季花瓣上滚动,蚂蚁排着队搬运食物,这些细微的画面就像大自然写给我的日记。上周老师布置观察植物作业时,我把这些积累的发现都写进了作文里,得到了全班最高分。
建立自己的素材宝库
我的书桌抽屉里有三个特别的笔记本:
- 红色封皮记录有趣的事
- 蓝色封皮收集好词好句
- 绿色封皮粘贴树叶标本
春季运动会时,我把同学们接力赛时涨红的脸庞和此起彼伏的加油声记在红本子里,后来用在《难忘的运动会》这篇作文开头,老师说这样生动的描写让读者仿佛身临其境。
写作结构的小窍门
语文老师教给我们一个写作口诀:
开头点题像敲门
中间详写有波纹
结尾升华留余韵
每段衔接要自然
写《我的妈妈》时,我先用妈妈清晨煮粥的画面开头,中间描写她辅导作业的耐心,最后联想到春雨滋润幼苗,这样层层递进的结构让文章更有感染力。
让文字带上温度
上周帮助低年级同学捡散落的作业本后,我在日记里写道:”他的笑容像咬开棉花糖时露出的白牙齿,让我的心里泛起甜丝丝的涟漪”。老师在这句话下面画了波浪线,告诉我真实的情感就是最好的修辞。
好文章不是华丽辞藻的堆砌,而是用心感受的结晶
关于作者