标签归档 春天观察日记

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我和春天有个秘密约会

今天老师布置了特别的作业,让我们在校园里寻找春天的印记。当我背着书包往操场走时,突然发现围墙边的玉兰树开花了,白生生的花瓣像小鸽子落在枝头,这让我想起去年和春天的约定。

蹲在花坛边数蚂蚁时,我看到泥土里冒出嫩绿的芽尖。这些勇敢的小家伙顶着土粒探出头,有个芽尖上还粘着半片淡粉色的花瓣,可能是昨夜春雨打落的海棠花。我小心地把花瓣摆在芽尖旁边,这样它就有花被子盖了。

我的春天发现清单:

  • 三号教学楼转角处的紫藤长出葡萄串似的花苞
  • 足球场边的蒲公英已经撑起黄色小伞
  • 科学教室窗台上多了个装满蝌蚪的玻璃缸

记得去年这个时候,我在老槐树下埋了颗向日葵种子。今天特意带着小铲子去查看,黑褐色的土壤里居然钻出两片豆瓣似的嫩芽,叶子上还沾着晶莹的露珠。原来种子真的记得和春天的约定,就像我每天记得给班级绿萝浇水那样。

放学时突然下起太阳雨,雨丝在阳光下闪闪发亮。我故意放慢脚步,让雨点打在脸颊上,凉丝丝的带着青草香。走过长廊时听见屋檐下的燕子呢喃,它们肯定是在商量怎么修补去年的旧巢。

春天观察小窍门:

蹲下来看世界会发现更多秘密

用鼻子闻闻新翻的泥土有特别的清香

把看见的变化画在本子上比拍照更有趣

回到家时,妈妈正在整理阳台的花盆。我从书包里掏出用纸巾包着的蒲公英,轻轻一吹,二十多个小伞兵就乘着春风出发了。忽然明白老师说的那句话:春天不是季节,是万物生长的约定。

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春天里的小树苗成长记

三月的风带着泥土的清香钻进教室时,王老师给我们布置了特别任务——每人领养一株小树苗。我抱着装满黑土的小花盆,看着掌心里那粒红豆大小的种子,突然觉得整个春天都躺在我的手心里睡觉。

每天早上给种子喷水成了我最期待的事。第四天清晨,褐色的土壤裂开一条细缝,嫩黄的芽尖像害羞的小姑娘,顶着半片种壳探出头来。我把脸贴在窗台上数它的叶片,第一片新叶展开时像婴儿的手掌,第二片就变成了翠绿的蝴蝶翅膀。

每日成长记录

  • 第7天:茎秆长到铅笔那么高
  • 第12天:叶片出现羽毛状纹路
  • 第18天:枝桠间冒出小花苞

课间总有三五个同学围在我的课桌旁。李晓明说他养的向日葵已经比字典还高,张雨桐的草莓苗结出了青果子。我们像一群发现新大陆的探险家,互相比较着各自植物的生长进度,教室里飘着淡淡的青草香。

那个下着太阳雨的午后,我的小树突然耷拉下叶子。我急得把矿泉水全倒进花盆,王老师却让我摸摸土壤:”你看,根也需要呼吸呢。”原来浇水和吃饭一样,太多太少都不好。我小心地松土通风,第二天清晨,沾着露水的叶子又重新支棱起来了。

现在我的窗台上站着二十厘米高的小树苗,叶片在阳光下会透出细细的金线。王老师说等夏天到来,我们可以把树苗移栽到学校花园。等到毕业那年,这些亲手种下的小树就会开出第一朵花,结出第一个果,像我们一样在校园里长成美好的风景。

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春天里的发现

初春的惊喜

教室窗台上的绿萝悄悄冒出新芽时,我才意识到春天真的来了。这些嫩绿色的小叶片像婴儿手掌般蜷缩着,每天早晨都能看到它们向着阳光伸展的姿态。

植物新芽特写

校园探秘记

趁着课间操时间,我和同学们在花坛边有了重大发现:

  • 泥土裂缝中钻出的淡紫色野花
  • 搬运食物的蚂蚁小分队
  • 梧桐树枝桠间的鸟巢建筑工地

科学老师说这是最好的自然观察课,我们赶紧掏出笔记本记录这些奇妙景象。

作文魔法时刻

想要写好春天作文,可以试试这些方法:

观察方法 写作技巧
定点观察 记录植物每日变化
五感体验 描述春风的味道
动态追踪 跟踪昆虫活动轨迹

创作新收获

当我用新学的比喻手法描写雨后的蜗牛时,语文老师在我的作文本上画了颗闪亮的星星。原来那些晶莹的黏液痕迹,可以比作”蜗牛写给大地的情书”。

春天的故事就藏在细微处,等待我们用好奇的眼睛去发现

成长进行时

这个春天最大的收获,不仅是作文本上越来越多的优+评价,更是学会了用文字定格那些转瞬即逝的美好。期待在夏天的蝉鸣声中,继续书写新的发现。