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从观察到想象小学生作文提升三步法

第一步 用眼睛收集素材

每天上学路上可以观察不同季节的树叶变化,春天嫩绿的新芽像小手掌,夏天深绿的叶片泛着油光,秋天金黄的梧桐叶像小扇子。教室里窗台上的绿植每天浇水量不同时,叶片会呈现从挺立到耷拉的不同状态,这些细微变化都可以成为作文里的生动描写。

观察记录小技巧

  • 准备手掌大小的观察笔记
  • 用颜色+形状+动态的方式描述
  • 记录特别的气味和触感

第二步 把观察变成文字

描写家里的小猫时,不要直接说”猫咪很可爱”,可以写:”雪白的毛发里藏着几撮橘色花纹,跑动时像滚动的毛线球,伸出爪子够逗猫棒时,粉红的肉垫像绽放的小梅花。”这样具体的描写能让文字更有画面感。

对比练习

普通写法:操场上有许多落叶
升级写法:金黄的银杏叶铺成松软地毯,每片叶子都像精巧的小折扇,风经过时它们就跳起旋转芭蕾

第三步 给文字插上翅膀

尝试把静物写成会说话的朋友,比如文具盒里的铅笔可以说:”我们每天在作业本上赛跑,有时候在数学格子里跳房子,有时候在作文纸上开小火车。”这样的想象能让普通的事物变得有趣。

想象力训练游戏

  1. 给云朵编冒险故事
  2. 想象自己是会飞的橡皮
  3. 为四季设计不同性格

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