观察生活发现写作素材
每天上学路上注意观察周围景物是积累素材的好方法。看到路边新开的小花店可以记下花朵颜色，遇到同学互相帮助的场景可以画成思维导图。把观察到的细节写在随身携带的记事本上，写作文时就能随时调用。
搭建作文框架三步走
开头部分用五感描写法最容易得高分。比如写《春天的校园》，可以先描述”闻到泥土湿润的气息，看见柳枝抽出嫩黄的新芽”。中间段落按照时间或空间顺序展开，结尾要表达真实感受，避免使用”今天真是开心的一天”这类套路式结尾。
范文示范段落
操场东边的梧桐树下，总能看到张老师弯腰指导同学的身影。记得上周三下雨，她把雨伞让给忘带伞的同学，自己却淋湿了半边肩膀。这样的画面让我想起课文里”润物细无声”的句子。
语言表达升级技巧
把简单词语替换成生动形象的表达能让文章增色。比如把”花开了”改成”迎春花绽开金黄色的笑脸”，将”跑步很快”转化为”像离弦的箭一样冲向终点”。多阅读优秀范文，建立自己的好词好句摘抄本。
修改作文黄金法则
完成初稿后要大声朗读三遍：第一遍检查语句是否通顺，第二遍确认内容是否完整，第三遍找出可以优化的细节。同学之间互相批改也是好方法，用不同颜色标注优点和改进建议。
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