观察生活找灵感
每天上学路上注意看树叶颜色变化
记录妈妈做饭时锅铲碰撞的声音
观察公园里老爷爷下棋的动作神态
积累素材建宝库
- 准备彩色便签本随时记录
- 把有趣对话写在日历空白处
- 收集秋天不同形状的落叶
展开想象翅膀
给文具盒里的铅笔编冒险故事
幻想云朵变成棉花糖工厂
描写蚂蚁搬家的秘密任务
提升作文小妙招
每天写三行心情日记
给课文配插图加深理解
和同学交换作文互相学习
每天早晨走进校园时,我都能闻到淡淡的花香。教学楼前的月季花在晨光里轻轻摇晃,像是和每个同学说早安。这是我读三年级的校园,这里有我最喜欢的老师和最要好的朋友。
叮铃铃的下课铃声是我们最期待的声音。我和小伙伴会像小燕子一样飞出教室,在操场上玩老鹰捉小鸡。记得上周二,李明当老鹰时跑得太快,结果被自己的鞋带绊倒了,我们笑成一团。后来全班同学都学会了系双结鞋带,这真是意外的收获。
王老师常说:”校园就像魔法城堡,每天都能发现新宝藏。”昨天在科学课上,我们真的找到了”宝藏”——观察蚂蚁搬家时,发现它们会互相碰触角传递信息,这可比动画片还有趣!
午餐时间总是热热闹闹的。上周我忘记带饭盒,小红主动把她的鸡蛋饼分给我一半。现在我们约定每周三都交换午餐,我妈妈做的肉松饭团特别受欢迎。食堂阿姨看到我们分享食物,笑得眼睛都眯成了月牙。
放学前的阅读课是我的最爱时光。阳光从窗户斜斜地照进来,把书本上的字都染成了金色。最近我在看《窗边的小豆豆》,书里描写的校园和我们的好像啊。当读到小豆豆和泰明同学的故事时,我悄悄看了看正在认真记笔记的同桌,突然觉得能在这里上学真幸福。
最开心的时刻 | 美术课画彩虹 |
最温暖的回忆 | 雨天共用雨伞 |
最新奇的发现 | 梧桐树会掉”小飞侠” |
校园里的梧桐树又长高了,我们在树干上画的刻度线快要够不着了。妈妈说等我毕业时,这些树会变成参天大树。可是我不想毕业,想永远当三年级二班的学生,每天都能看到王老师用彩色粉笔写的板书,能听到同学们银铃般的笑声。
放学的队伍走出校门时,我回头望了望飘扬的国旗。夕阳给教学楼镀上了金边,不知道明天又会有什么样的快乐故事在这里发生呢?
每天放学回家时我都会睁大眼睛观察周围的世界路边的梧桐树在风中轻轻摇晃像在跳一支绿色的舞蹈
上周三下午我发现花坛里有群蚂蚁正排着队搬运饼干屑它们把食物举过头顶的样子让我想起运动会上接力赛的同学
记得去年暑假妈妈带我去海边我第一次知道浪花拍打脚背的感觉就像无数个小冰粒在跳舞
语文老师教我们用心情放大镜的方法写作那次考试失利后我在作文里写道试卷上的红叉叉像小火苗灼烧着眼睛
这句话还被选为班级范文
春天校园的樱花树下
粉白花瓣落在练习本上
我把它们夹进日记
变成会呼吸的书签
每月班级故事会上同学们轮流朗读自己的作品当听到小雨描写奶奶织毛衣的声音像温柔的催眠曲时全班都安静地沉浸在这个美好的画面里
现在我们班的优秀作文集已经收集了三十多个温暖故事老师说这是属于我们的童年记忆宝盒
每天上学路上注意看树叶颜色变化
记录妈妈做饭时锅铲碰撞的声音
观察公园里老爷爷下棋的动作神态
给文具盒里的铅笔编冒险故事
幻想云朵变成棉花糖工厂
描写蚂蚁搬家的秘密任务
每天写三行心情日记
给课文配插图加深理解
和同学交换作文互相学习
坚持练习就能写出优秀作文
好文章藏在日常点滴里
用心感受世界就会文思泉涌
蝉鸣声穿过教室的玻璃窗时,我知道期待已久的暑假终于来了。妈妈帮我收拾行李时说:”这次去外婆家可不许调皮”,但我满脑子都是后山那片神秘的竹林,去年表哥说那里藏着会发光的蝴蝶。
火车摇晃了五个小时才到达小镇。外婆家门口的老槐树比去年更茂盛了,枝条垂下来像绿色的帘子。表弟小磊举着竹蜻蜓跑来接我,我们偷偷约定明天一早就去探险。
清晨的露珠还在草叶上打滚,我们已经背着水壶钻进竹林。阳光从竹叶缝隙漏下来,在地上画出晃动的金斑。突然听到”沙沙”的响声,小磊吓得抓住我的衣角,却见三只尾巴蓬松的松鼠排着队从竹竿上溜走了。
越往深处走,竹子变得比碗口还粗。我发现有块青石板上刻着模糊的字迹,蹲下来仔细辨认时,头顶传来”扑棱棱”的声响。抬头瞬间,十几只翅膀泛着蓝光的凤尾蝶正在竹枝间起舞,像撒了一把会动的星星。
我们跟着蝴蝶来到林间空地,这里开着从未见过的白色野花。小磊正要伸手去摘,忽然看见花丛中有个毛茸茸的小团子在动——原来是刚学会走路的小野兔!它粉红的鼻子不停抽动,黑眼睛像两颗水汪汪的葡萄。
回家路上,我的运动鞋沾满泥巴,头发里还夹着竹叶。外婆端着刚蒸好的桂花糕笑道:”两个泥猴儿发现宝藏啦?”我和小磊相视一笑,这是我们共同的秘密。
晚饭后坐在院子里乘凉,萤火虫提着灯笼在黄瓜架间穿梭。摸着口袋里捡到的孔雀蓝羽毛,我知道这个暑假的故事,足够写成十篇作文。
今天老师布置了观察日记的作业,我捧着作文本坐在窗前发呆。窗台上爬过一队小蚂蚁,它们正搬运着饼干碎屑,这个场景突然让我想起上周的作文课。
记得王老师举着范文说:“好作文就像蚂蚁搬食物,要找到最闪光的细节。”我学着蹲下来,用放大镜对准忙碌的蚂蚁队伍。原来每只蚂蚁的触角都在不停颤动,它们会用前足互相碰触传递信息,阳光照在它们黑亮的背壳上,折射出彩虹般的光晕。
妈妈教我运用比喻魔法,把搬运食物的蚂蚁比作放学路队。当写到”饼干碎屑像移动的小山丘”时,爸爸提醒可以加入拟人手法:”蚂蚁队长挥舞触角指挥交通”。这些生动描写让我的观察日记获得了三颗星奖励。
1. 随身携带素材本,随时记录有趣发现
2. 给事物装上想象的翅膀
3. 用颜色、声音、味道填满文字
现在我写作文时,总会先闭上眼睛回想经历。上周参观海洋馆后,我把水母游动的姿态写成”跳芭蕾的透明伞”,老师说这个新颖比喻让整篇作文活了起来。原来只要用心观察生活,每个小学生都能写出打动人心的好文章。
每年最期待的就是放暑假的时候,当老师宣布假期开始的那天,我的心就像飞上天的气球一样轻快。今年暑假特别有意思,让我慢慢说给你听。
清晨的露珠
每天太阳刚探出头,我就跟着爷爷去菜园浇水。黄瓜藤上挂着晶莹的露珠,用手指轻轻一碰,水珠就骨碌碌滚下来。爷爷教我认识各种蔬菜:
泥土的清香混着青草味,是我暑假里最熟悉的味道。
午后的探险
表弟来我家住的那周,我们成了真正的探险家。后院的老槐树是我们的秘密基地,树洞里住着忙碌的蚂蚁军团。有次我们发现草丛中有只受伤的麻雀,用纸巾给它做了小窝,每天喂小米粒,看着它重新飞向蓝天时,我们高兴得直拍手。
夜晚的星空
吃过晚饭,爸爸会搬出凉席铺在院子里。我们躺在竹席上数星星,妈妈指着银河说那是牛郎织女相会的鹊桥。蝉鸣声渐渐弱下去时,萤火虫提着灯笼出来跳舞,我总想捉住那点绿光,可它们总是灵巧地躲开。
特别的收获
这个暑假我学会了骑自行车,刚开始总往路边的草丛里歪,膝盖磕破好几次。但当我终于能稳稳地骑过村口的小桥时,风儿掀起我的衣角,路边的野花都在为我鼓掌。
开学前整理书包时,我把暑假日记本小心地放进去。那些和露珠玩耍的清晨,与表弟探险的午后,还有数星星的夜晚,都变成文字永远留在本子里。妈妈说这就是成长的脚印,我要把这些温暖的故事,慢慢讲给新学期的同学们听。
暑假虽然结束了,但那些快乐的回忆就像装在玻璃罐里的糖果,每次想起都会甜甜的。我要把这些美好都记在心里,等到冬天冷的时候,拿出来暖暖手。
每天清晨睁开眼睛 总能闻到厨房飘来的香味 妈妈系着围裙在灶台前忙碌 她总说早饭要吃好才能长高 记得那次下暴雨忘记带伞 妈妈举着伞在校门口站成雕像 她的半边身子都淋湿了 却把我护在温暖的臂弯里
爸爸工作很忙却从不缺席家长会 他教我骑自行车时紧紧扶着后座 当我摔倒在石子路上 他轻轻拍去我膝盖的尘土说 男子汉要自己站起来 周末去郊外踏青 我坐在他宽厚的肩头 感觉自己离白云那么近
奶奶总把好吃的留到我放学 布满皱纹的手剥着热乎乎的板栗 她讲爸爸小时候的糗事时 眼角的皱纹都在跳舞 冬天她把我的小脚捂在怀里 说这样比热水袋暖和 那些深深浅浅的皱纹里 藏着数不清的疼爱
客厅挂着去年拍的全家福 我们穿着同款条纹衫笑得好甜 照片里妈妈搂着我的腰 爸爸搭着我的肩 爷爷奶奶坐在前排 每当写作业累了抬头看看 就觉得有无数颗小星星 在相框里温柔地闪烁
每天早上睁开眼睛,最先看到的就是妈妈在厨房忙碌的身影。她系着印有小碎花的围裙,拿着锅铲的手在晨光里轻轻摆动,就像春天柳枝在风里跳舞。我揉着眼睛走到餐桌前,总能看到碗里冒着热气的荷包蛋,金黄色的蛋黄像个小太阳,那是妈妈用温暖的手为我准备的礼物。
雨天撑伞的手
记得那次放学突然下起大雨,同学们都被家长接走了。我躲在屋檐下数着水洼里的泡泡,忽然看见妈妈举着蓝色雨伞快步走来。她的右手紧紧握着伞柄,左手把我揽进怀里。雨点噼里啪啦打在伞面上,妈妈的手却稳稳地撑着这片晴空,我的校服连个雨星都没沾到,倒是她的半边肩膀都湿透了。
夜晚盖被子的手
冬天的深夜最怕踢被子,可我从来不会着凉。有次半夜醒来,发现妈妈正轻手轻脚给我掖被角。她的手碰到我的脸颊时暖暖的,带着淡淡的面霜香味。月光从窗帘缝溜进来,我看见妈妈的手指关节有些发红,那是白天洗菜时被冷水浸的。她把我裹成蚕宝宝似的,又悄悄退出房间,留下满屋子安心的温度。
试卷上的手指印
期中考试数学没考好,我躲在房间掉眼泪。妈妈用长着薄茧的拇指擦去我的泪珠,握着铅笔在草稿纸上画图形:”你看这个三角形…”她的手指导着笔尖移动,在纸面留下浅浅的指纹。那些数字符号突然变得亲切起来,就像妈妈手把手教我系鞋带、包书皮时一样。期末我举着满分的卷子跑回家,看见妈妈眼角的笑纹比试卷上的对勾还要弯。
现在我常常故意让妈妈帮我扎辫子,其实早就会自己梳头了。因为喜欢她粗糙又温柔的手指穿过头发的感觉,像阳光穿过云层,像春风拂过麦田。妈妈的手不会说漂亮话,却把世界上最温暖的爱,悄悄写进了我的每一天。
每天上学路上注意看树叶颜色变化
观察同学课间玩的新游戏
记录妈妈做饭时的香味和声音
柳枝吐出嫩绿的新芽 像小姑娘编的绿辫子 操场边的蒲公英撑开小伞 等着和春风玩游戏
场景 | 精彩语句 |
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描写天气 | 阳光像蜂蜜涂满教室窗户 |
写人物 | 爷爷的皱纹里藏着好多故事 |
王老师点评:多运用比喻和拟人
能让作文活起来
每天清晨我都会背起鼓鼓的书包,它像只温顺的小熊趴在我的背上。这个深蓝色的帆布包已经陪伴我三年,拉链扣上挂着的星星挂坠是去年生日时好朋友小雨送的礼物。
打开书包最外层,整整齐齐码着语文课本和数学练习册。我用彩色标签纸给每本书都做了记号,淡绿色是古诗文单元,粉红色是应用题章节。妈妈总说我的书包像个小超市,想要什么都能马上找到。
文具盒里住着六支削尖的铅笔,它们排着队等待为我服务。橡皮擦上有我用圆规刻的小花,虽然被老师说过这样不好,但每次写错字时看见这些花瓣,心情就会变好。
中间夹层藏着我的秘密基地:印着卡通图案的记事本记录着每天趣事,上周二写的「操场东边第三棵梧桐树下有蚂蚁搬家」还夹着片金黄的落叶。水杯侧袋总散发着淡淡茉莉香,那是奶奶特意缝的香包在守护我的书包。
记得三年级开学那天,我在美术课弄丢了蜡笔盒。正当急得想哭时,突然摸到书包暗袋里还有备用的三支基础色。原来妈妈早就悄悄准备了应急套装,这个发现让我既惊讶又温暖。
语文作业本 | 总是最先被取出 |
自然课标本夹 | 装着春天的银杏叶 |
备用红领巾 | 叠成整齐的小方块 |
现在我的书包越来越重,但每次整理时都会发现惊喜。昨天在侧边口袋找到上学期和同桌交换的贴纸,那些亮晶晶的星星月亮让我想起课间十分钟的欢笑声。或许等长大后翻看这个旧书包,还能闻到童年阳光的味道。
拉链开合的声音像在说悄悄话,书本摩擦发出沙沙的回应。这个装满知识宝藏的魔法行囊,正载着我驶向崭新的明天。