标签归档 写作方法

从观察生活开始

每天上学路上注意看树叶颜色的变化 留心妈妈做饭时锅里冒出的热气 这些都会变成作文里的好素材 记得上个月李明同学写《春天的公园》时 特意蹲在花坛边数了十分钟新开的小花

让句子会跳舞

把”小鸟在叫”改成”黄鹂鸟唱着晨曲唤醒露珠” 给”下雨了”加上”雨点像调皮的小鼓手在窗台敲节奏” 这样简单的变化能让文字活起来 上周王芳老师展示的优秀范文里 就有同学用”路灯像守夜人”来形容夜晚的街道

五感魔法箱

描写蛋糕时不要只说”好吃” 要写”奶油像云朵般绵软 草莓酱的甜香直往鼻子里钻” 写运动会时可以写”发令枪的响声惊飞树上的麻雀 塑胶跑道的气味混着加油声扑面而来”

常见问题解答

• 没东西写怎么办？试试写写课桌里那块用了三年的橡皮
• 开头总写不好？从”你听””你看”这样的短句开始
• 结尾太突然？加上自己的小感想就像给故事系上蝴蝶结

最后要记住 好作文都是改出来的 写完先大声读给自己听 你会发现哪些句子需要再加工 就像张涛同学修改了五次的《我的小书包》最终获得了作文比赛一等奖

观察生活写出生动细节

每天上学路上注意观察周围环境，春天可以看到柳树抽出嫩芽，秋天能发现落叶像金色小船。写《我的妈妈》时不要只说”妈妈很好”，可以描写妈妈做早餐时围裙上的面粉，或者接你放学时被雨水打湿的头发梢。

积累素材建造作文宝库

准备专门的记事本记录有趣经历，比如体育课同学摔跤时的滑稽模样，科学课观察蜗牛爬行的新发现。收集20个成语和10句比喻句，写作时像搭积木一样灵活运用，让文字更丰富多彩。

写作技巧三步走

1. 开头用时间或场景描写引出主题
2. 中间部分按顺序描写3个重点
3. 结尾表达真实感受或收获

反复修改打磨文章

写完作文后大声朗读，发现不通顺的句子立即修改。请家长帮忙检查错别字，用不同颜色的笔标注好词好句。定期整理作文集锦本，把老师画红星的段落重点复习。

观察就像放大镜

每天放学经过小区花园时，我都会蹲下来看蚂蚁搬家。它们排着整齐的队伍，像背着书包的我们一样排队进校门。老师说观察是写作的钥匙，我现在才明白这句话的意思。

上周写《我的同桌》，我特意数了数小明脸上的小雀斑。阳光照在他脸上时，那些小点点就像撒在蛋糕上的巧克力碎。老师说这个比喻特别生动，还把我的作文贴在教室后面的优秀作品栏里。

日记本是魔法书

妈妈送我的蓝色日记本已经写满大半本了。下雨天窗台上的蜗牛，早餐店飘来的葱油饼香味，这些小事都变成了我作文里的好材料。上次写《难忘的事》，我就用了日记里记录的帮老奶奶捡橙子的故事。

记得要记录当时的感受：橙子滚到脚边时手心冒汗的感觉，老奶奶笑起来的皱纹像菊花绽放，还有回家路上心里甜滋滋的味道。把这些写进作文里，老师夸我写得特别真实。

想象力会飞

昨天老师布置了《假如我有超能力》的作文。我躺在床上想：要是我能让时间暂停，就可以在考试时多检查几遍试卷，还能把快摔倒的同学轻轻扶住。想着想着，这些画面都变成了作文里的段落。

写想象作文时，我会先画思维导图。中间画个大太阳，周围伸出五条光线：变成小鸟看见的风景、和恐龙做朋友、会说话的文具盒…选最有趣的三条来写，作文就像插上了翅膀。