观察就像神奇的放大镜
上周三课间操时，我发现三年级二班的李明蹲在花坛边记笔记。原来他正在记录蝴蝶采蜜的过程，后来这篇观察日记被选为年级范文。老师说会观察的同学总能找到写作素材。
观察小窍门
- 每天记录三个特别发现
- 用五官感受事物特征
- 给观察对象取有趣昵称
素材库是写作百宝箱
我们班王小萌有个带卡通贴纸的笔记本，里面贴满车票、树叶，还画着各种表情包。当老师布置《难忘的事》时，她根据去年夏令营车票写的作文获得市里一等奖。
素材收集示范
春游趣事 | 妹妹学说话 | 蚂蚁搬家记
外婆的拿手菜 | 第一次骑自行车
思维导图让文字排好队
四年级的张涛以前总是写到一半卡住，现在他会先画作文地图。就像写《我的爸爸》，先画出工作、爱好、趣事三个树枝，每个树枝再分细叶，这样文章结构特别清晰。
五步写作法
- 确定中心画太阳
- 延伸要点添树枝
- 补充细节描树叶
- 串联成段注情感
- 朗读修改更流畅
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