观察身边的小世界
我们教室窗台上的绿萝最近长出了三片新叶子，像三把嫩绿的小伞。李老师让我们每天记录植物的变化，我把新叶上的露珠比作水晶珠子，这个比喻得到了作文本上的五颗星。原来仔细观察身边的事物，就能发现这么多写作素材。
给文字插上翅膀
上周写《我的妈妈》时，我这样开头：”妈妈的围裙上有个月亮形状的油渍，那是元宵节煮汤圆时留下的纪念。”张老师把我的句子抄在黑板上，说好的描写要让读者看见画面。现在我会特别注意：
- 用颜色词描绘物体
- 给动作加上拟声词
- 把心情变成天气描写
故事要有心跳声
参加作文比赛那次，我写帮迷路小狗找家的经历。当我写到小狗湿漉漉的鼻子碰到手心时，评委老师说能感受到温度。从此我明白好文章要有真实感受，就像上周写的《第一次煎鸡蛋》，油锅溅起的热油和怦怦心跳声都留在纸上了。
每日小练笔
我的书包侧袋总装着迷你记事本，这些记录成了我的素材库：
- 体育课发现的四叶草
- 同桌新换的草莓发卡
- 雨天走廊里的彩虹
坚持每天写五十字，现在写周记再也不愁没内容了。
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