星期三的自然课上，李老师说要带我们做火山喷发实验。我的眼睛立刻亮得像两颗小星星，手指头在课桌底下偷偷比划着火山的样子。那天晚上，我躺在床上翻来覆去，满脑子都是红彤彤的岩浆在跳舞。
第二天清晨，我特意提前半小时来到实验室。阳光从蓝色窗帘的缝隙钻进来，在实验台上画出一道金线。我的实验材料整整齐齐摆在那里：戴着白色小帽的醋瓶，穿着黄马甲的小苏打罐，还有用红色黏土堆成的火山模型。李老师走过来检查时，我的心脏扑通扑通跳得比小鼓还响。
当全班同学围过来时，我的手心已经冒出了细密的汗珠。我学着科学家的样子扶了扶眼镜——虽然我根本没有戴眼镜。先往火山口倒了两勺小苏打，白色的粉末像初冬的第一场雪。接着举起醋瓶，深褐色的液体顺着瓶口流下来，在阳光下闪着琥珀色的光。
突然，火山口冒出许多泡泡，像突然打开的汽水瓶。粉红色的泡沫喷泉般涌出来，顺着火山模型的沟壑往下流。后排的小美「哇」地叫出声，我的同桌小明踮着脚尖往实验台挤，整个教室飘着酸酸甜甜的味道。
泡沫慢慢退去后，我发现火山脚下躺着条弯弯曲曲的泡沫河。李老师摸着我的头说：「这是酸碱中和产生的二氧化碳哦。」虽然我听不太懂这些科学名词，但看着同学们亮晶晶的眼睛，感觉自己真的变成了童话里的魔法师。
放学路上，书包里的小苏打和醋瓶叮叮当当唱着歌。夕阳把我的影子拉得老长，我故意踩着自己的影子往前走。经过小卖部时，我掏出攒了三天的零花钱，又买了一瓶白醋——我要在家里给爸爸妈妈再变一次魔术。
那天晚上，厨房变成了我的新实验室。妈妈围裙上的草莓图案在灯光下一晃一晃的，爸爸举着手机说要拍小科学家。当泡沫再次喷发时，妹妹拍着手转圈圈，她的小辫子像蝴蝶翅膀似的扑闪。
现在我的书桌上多了个玻璃罐子，里面装着干涸的泡沫痕迹。每次写作业抬起头，就会想起那天此起彼伏的惊叹声。原来科学不是书本上冷冰冰的字，而是会跳舞的泡沫，是甜甜的醋香，是照亮眼睛的魔法。这个装满秘密的玻璃罐，正在等待下一次奇迹的发生。
